Se graduó la primera cohorte de la Maestría virtual en Ingeniería de Software

Después de dos años de clases y trabajos virtuales, en abril de 2023 se realizó la ceremonia de grados de la primera maestría 100 % virtual de la Universidad de los Andes, en Ingeniería de Software (MISO), en alianza con Coursera.

Algunos de los graduados y sus familias viajaron desde diferentes países y ciudades para asistir a la ceremonia.

Este encuentro les permitió a 34 egresados recibir su título de magísteres. Ellos son la primera generación de egresados de un posgrado virtual en 75 años de historia de la Universidad. Un evento que, además de recibir el diploma en sus manos, los llevó a conocer de manera presencial a sus compañeros y profesores, con quienes solo habían interactuado a través de la pantalla.

La relación entre Coursera y la Universidad de los Andes se remonta a 2015, cuando ambas instituciones se propusieron desarrollar seis cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) en seis meses, con una modalidad de aprendizaje flexible que permitiera el acceso desde cualquier lugar y avanzar a ritmo propio.

El éxito de este proyecto inicial llevó en 2019 a la firma de un convenio histórico entre las dos instituciones. “Para Coursera era el primer programa formal en español con una universidad en Latinoamérica y para nosotros era la primera de vez en muchas cosas”, señaló la decana de Ingeniería, Rubby Casallas, durante la ceremonia de grados.

Uno de los mayores retos para sacar adelante este posgrado fue implementarlo en medio de la pandemia por COVID - 19.

De acuerdo con la decana de Ingeniería, en ese tiempo se trabajó en dos grandes frentes: el primero, desarrollar los cursos del posgrado en una modalidad desconocida para muchos, y el segundo, adaptar las clases y servicios de la Universidad a la virtualidad para que pudieran continuar sin interrupción, en un confinamiento que no parecía tener fin.

Para Luz Adriana Osorio, directora del Centro de Innovación en Tecnología y Educación de la Universidad de los Andes (Conecta-TE), esta primera cohorte significa recoger los frutos del trabajo conjunto de un equipo interdisciplinario entre pedagogos, ingenieros, evaluadores, equipo de producción. “Estos graduandos nos dejan ver que la educación virtual de calidad es posible. Ellos van a ser importantes para el futuro de la digitalización y la transformación de la Universidad y del país”.

El orador invitado a la ceremonia fue Jorge Arias, director de Google Workspace para Latinoamérica, quien aseguró que el logro de desarrollar una maestría virtual de calidad es un hito para Latinoamérica. “Esta primera generación tiene sobre sus hombros la responsabilidad de definir el futuro digital de la región, centrado en repensar, estructurar y definir nuevos modelos de negocio sobre las cuales se van a soportar las nuevas empresas tecnológicas”.

Christian Almeida, Grado Cum laude y primer egresado de MISO

Entrega de diplomas a los graduandos. Fotos: Daniel Álvarez.

La rectora de Los Andes, Raquel Bernal, agradeció a los recién egresados por su confianza en este reto y por el gran logro obtenido. “Ustedes son parte del sueño de ser una Universidad del siglo XXI que atiende de manera más pertinente a nuestros estudiantes. Mientras que ustedes terminaban sus estudios, hemos llegado a 700 estudiantes 100 % virtuales, en cuatro maestrías de dos facultades”.

“Para mí, fue un honor tener a diferentes compañeros y profesores de altísimo nivel con una calidad de pénsum buenísima”, afirmó Deyvid Martínez, quién realizó su maestría desde Ciudad de México.

El proyecto de la maestría virtual que inició operación con 27 estudiantes, dos cursos, dos profesores, seis tutores, actualmente, dispone de cinco cohortes y 370 estudiantes matriculados. Cada ciclo ofrece 10 cursos, lo que equivale a 50 cursos al año. Además, cuenta con la participación de 30 profesores, más de 70 tutores y otros apoyos.

Jorge Arias, director de Google Workspace para Latinoamérica

Se han juntado dos grandes mundos: La Universidad de los Andes y Coursera, para hacer la diferencia en la enseñanza de la ingeniería de software en Colombia y en América Latina.